2021年10月自考《人际关系学》考试真题整理（全套试卷）

2021年10月自考《人际关系学》考试真题整理（全套试卷）,自考需要我们多练习真题，今天小编为大家带来的是2018年10月自考人际关系学考试的真题，记得收藏哦~一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.人际关系的发展规律受社会发展规律的支配，体现的是A.人际关系的社会性B.人际关系的历史性C.人际关系的客观性D.人际关系的情感性2.人际关系的实质是A.利益B.政治C.道德D.地缘3.现代精神分析心理学家舒兹，在20世纪50年代提出了A.社会关系律B.人际行为三维理论C.人群关系理论D.需要层次理论4.为角色理论奠定基础的学者是A.美国学者乔治赫伯特米德B.美国学者罗伯特帕克、雅各布莫雷诺、拉尔夫林顿C.美国学者舒茨、马斯洛D.美国社会学家乔治C霍曼斯5.马克思、恩格斯曾专门用一节的篇幅论述“交往与生产力”的著作是A.《德意志意识形态》B.《共产党宣言》C.《1844年经济学一哲学手稿》D.《关于费尔巴哈的提纲》6.“保护公众权益的、不公开的物价检查员”指的是不协调角色中的A.告密者B.雇员或仆人C.职业侦探D.中介人或调解员7.“上帝耶和华用了五天造出山川树木，飞禽走兽，第六天用泥土造出一个男子取名亚当，再从亚当身上抽出一根肋骨，造出一个女子取名夏娃，并让他们结为夫妻，繁衍人类”。这一说法出自A.基督教经典《圣经》B.伊斯兰教经典《古兰经》C.佛教经典《大藏经》D.道教经典《道德真经》8.人际关系恶化的开始阶段是A.漠视阶段B.冷淡阶段C.疏远阶段D.分离阶段9.个体对社会客观事物的意识，对自己和他人关系的意识是自我意识中的A.初级自我B.生理自我C.心理自我D.社会自我10.拿破仑回忆录中“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵；一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌；三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵；而一千个法国兵则总能战胜一千五百个马木留克兵。”这段话体现的是A.相互学习，促进个体社会化B.交流情感，有益于身体健康C.取长补短，增强整体效应D.相互影响，有利于自我完善11.影响人际关系的隐性要素是A.交往主体、交往对象B.交往手段、交往环境C.利益、情感、尊严端D.交往目的、交往过程、交往内容12.“法律面前人人平等原则”的具体内容不包括A.权利无差别B.平等的机会C.不允许存在特权D.平等地对待13.属于“职业道德规范”的是A.诚实守信、办事公道B.父慈子孝、兄友有信C.助人为乐、保护环境D.大公无私、舍己为人14.以人们的专业技术特长或兴趣爱好为纽带结成的人际关系是A.趣缘关系B.亲缘关系C.地缘关系D.血缘关系15.将人际关系划分为“经济关系、政治关系、道德关系、法律关系、宗教关系”的标准是A.按人际关系联结的纽带B.按人际关系的内容C.按人际关系的性质D.按人际关系的特征16.人际交往的心理动力因素不包括A.人的需要和动机B.人的社会地位和知识层次C.人的理想和信念D.人的价值观和世界观17.史布兰格的理性价值观是指A.以群体和他人为中心的价值观B.以外形协调和匀称为中心的价值观C.以知识和真理为中心的价值观D.以有效和实惠为中心的价值观18.属于“现代公共道德规范”的是A.己所不欲，勿施于人B.父慈子孝，兄友有信C.尊人遵礼，助人为乐D.大公无私，爱岗敬业19.礼貌原则的核心是A.礼貌仪表B.礼貌举止C.礼貌用语D.尊重他人20.“人无信不立”，“人而无信，不知其可也。”体现的原则是A.平等原则B.诚信原则C.礼貌原则D.互利原则二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。21.人际间平等交往的类型包括A.政治上的平等B.经济上的平等C.文化上的平等D.法律上的平等E.人格上的平等22.据美国心理学家研究表明，羞怯心理产生的原因包括A.天性B.受挫经历C.文化因素D.社会因素E.自我保护23.竞争关系的交往技法包括A.树立正确的竞争意识，增强竞争观念B.以积极的心态参与竞争，敢于挑战自我C.运用“苏格拉底技法”D.在竞争中乐于合作E.诚信是竞争的重要法宝24.制怒技法包括A.善于忍耐B.平等待人C.转移怒气D.建立固定的条件反射E.分析客观情况25.选择良友的技法包括A.以慎为重原则B.积极选择至友C.选错朋友及时分手D.朋友交往要有诚心E.朋友相处要讲信用三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。26.人际关系27.角色冲突28.网际关系29.人际关系的功能30.非对抗关系四、简答题；本大题共5小题，每小题5分，共25分。31.简要评述戏剧交往理论。32.怎样交流情感，有益于身心健康？33.精神生产对形成和发展人际关系的影响主要表现在哪些方面?34.确立夫妻关系的原则有哪些？35.怎样理解人际关系社会性的特点？五、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。36.试述法律关系与道德关系的区别。37.试述嫉妒心理的社会危害性。六、案例分析题：10分。38.一位学生因为考试得了60分而难受的时候，他想到，还有好些同学还不及格，下次再努力吧。这样，他睡了个好觉，而且以后遇到考试也没有任何焦虑心理。请据此回答下列问题：（1)案例说明了完善主体技法方式中的哪一种？（2分）其内涵如何？（2分）（2）此种技法具体包括哪些内容?（6分）

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