2021年8月自考《幼儿园课程》真题测试卷

2021年8月自考《幼儿园课程》真题测试卷,2020年8月自考考试科目《幼儿园课程》考了什么内容？正在备考自考的考生们快点看过来。一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1.以学习经验的性质或对学生心理发展的指向为标准,可将课程分为情意性课程和A.显性课程B.隐性课程C.经验性课程D.认知性课程2.在课程体系中具有重要作用，弥散性地、深刻地影响着幼儿园课程各要索的状况的是A.课程理念B.课程目标C.课程内容D.课程评价3.让幼儿以完整的人的面貌面对完整的生活、有机的经验,不要把学科、领域这种人类划分知识的方式用以划分幼儿的经验,这决定了幼儿园课程结构应具备的特质是A.全面性、启蒙性B.生活性、浅显性C.整体性、综合性D.活动性、经验性4.对课程目标进行可行性筛选的主要依据是A.教育哲学B.学习心理学C.教育心理学D.教学大纲5.元成多彩光谱评价方案的是A.布鲁姆和哈罗德B.加德纳和费尔德曼C.布鲁纳和艾斯纳D.泰勒和古德菜德6.华德福教育的创始人是A.杜威B.史代纳C.马拉古奇D.福禄贝尔7.选择幼儿园课程内容时要紧紧围绕课程目标进行，目标为内容的选择提供了基本的范周和标准。这说明课程内容选择应遵循A.生活化原则B.兴趣性原则C.目的性原则D.适宜性原则8.在不同的年龄班级，课程内容可以重复出现,不过活动内容的深度和广度随着幼儿年龄的不同而做出适当调整。这种课程内容组织的方法是A.圆周法B.直进法C.混合法D.顺序法9.幼儿发展的任务与幼儿园教育的日标,决定了幼儿园教育的重要途径是:A.环境创设B.教学活动C.游戏活动D.生活活动10.在制定课程计划时,除了要将所有的课程目标、课程内容及课程实施途径都考虑在内，还应考虑如何有机整合它们。这句话体现了制订幼儿园课程计划的A.灵活性原则B.统整性原则C.全面性原则D.衔接性原则11.在教学活动中，教师对幼儿有针对性地指导不包括A.知识指导B.情感指导C.技能指导D.学习品质指导12.《幼儿园教自指导纲要(试行)》指出:“各领域的内容要有机联系,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中”。这体现了教师在生活活动实施过程中应遵守A.相互渗透原则B.轻松温馨原则C.关注差异原则D.以非正式指导为主的原则13.幼儿园课程实施的针对性原则要求教师A.针对提出问题的幼儿直接告诉其正确答案B.针对发展水平相对滞后的幼儿要包办代替C.针对幼儿发展的需要进行有效指导D.针对爱表达的幼儿帮助其控制表达冲动14.幼儿园课程评价的主体中，评价的核心力量是A.教师B.教育行政机构C.园长D.家长15.幼儿园课程评价的客体不包括A.课程类型B.课程方案C.课程效果D.课程实施过程16.作品取样系统中用来展现儿童纵向的成长以及儿童在各个课程领域的一-般发展水平的是A.发展检核表B.个人项月C.学习指标D.核心项目17.设计幼儿园主题活动时不能抛开教育目标，否则会导致活动设计偏离方向。这体现了上题活动设计的A.日的性原则B.适宜性原则C.均衡性原则D.灵活性原则18.年龄阶段计划就是依据幼儿的年龄，分别制订大、中、小班教育活动计划,又可以称之为A.学期计划B.学年计划C.单元计划D.教学计划19.陈鹤琴认为幼稚园课程应实施A.整个教学法B.分科教学法C.综合教学法D.个别教学法20.为保证幼儿的行为是有价值的,张雪门认为行为课程必须选择的教学法是:A.综合教学法B.分科教学法C.设计教学法D.比较教学法二、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。21.幼儿园课程目标22.集体教学活动23.垂直式介人24.内在评价25.项目活动三、简答题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。26.简述幼儿园课程内容的范闱。27.简述表现评价的特点。28.简述幼儿园主题活动的主题米源。29.简述建立档案袋的日的。30.“活教育”的教学方法包括哪些?四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。31.试述构建幼儿园课程日标体系的两种框架结构。32.试述蒙台梭利教育法历经百年魅力不衰的原因及其缺陷。五、案例分析题:本题10分。33.案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性与其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物，在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:(1)上述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?六、活动设计题:本题10分。34.请以“准备上小学”为主题名称，为幼儿园大班设计主题网络图(类型不限),并简要说明设计思路。

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