2021年10月自考《西方监狱制度概论》考试真题整理（全套试卷）

2021年10月自考《西方监狱制度概论》考试真题整理（全套试卷）,自考需要我们多练习真题，今天小编为大家带来的是2018年10月自考西方监狱制度概论考试的真题，记得收藏哦~一、单项选择题：本大题共26小题，每小题1分，共26分。在小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、荷兰阿姆斯特丹宣告诞生的第一个女监是在A.1595年B.1596年C.1597年D.1598年2、1913年美国纽约州奥本监狱的监狱长奥斯本在该监狱首次实行A.罪犯劳动模式B.罪犯奖励模式C.罪犯假释模式D.罪犯自治模式3、日本矫正局承担司法矫正业务研宄和司法矫正人员进修任务的部门是A.矫正学院B.矫正研修所C.矫正管区D.教育课4、西方国家监狱的个案管理者主要负责具体罪犯（案件）的A.监禁管理B.处遇管理C.奖惩管理D.矫正管理5、在美国，为了对违反监规纪律和有脱逃危险的罪犯给予更为严格的监控，每个监狱一般都设置一个A.禁闭室B.矫正室C.严管队D.惩戒队6、在欧洲，罪犯权利保障制度的创立源于A.贝卡利亚B.边沁C.约翰霍华德D.李斯特7、西方国家，特别是英美国家非常强调的一项基本人权是A.正当程序保护权利B.人权保护权利C.财产保护权利D.人身安全保护权利8、在意大利，罪犯享有不受A.惩罚权B.残酷惩罚权C.娇正权D.处罚权9、在加拿大，一旦罪犯的权利没有得到保护，便可启动A.救助程序B.救济程序C.诉冤程序D.诉讼程序10、在日本，对新入监罪犯的财物和贵重物品实行A.自愿保管制度B.强制保管制度C.特殊保管制度D.般保管制度11、所谓善行折减，即罪犯可以因为表现良好而得到A.提前出狱B.按时出狱C.提前减刑D.提前奖励12、1885年法国制定了A.减刑法B.假释法C.保外就医法D.社区矫正法13、两方国家对囚犯进行初步分类始于A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪14、在1933年，日本法务省颁布了A.行刑累进待遇令B.减刑令C.假释令D.监禁令15、在西方国家，监狱对罪犯通信频率与数量A.进行限制B.进行必要限制C.一般不直接限制D.直接限制16、在日本，服刑罪犯的饮食供给实行A.货币标准B.实物量标准C.热量标准D.身体需要标准17、在加拿大，监狱当局向罪犯提供扫盲以及A.5年级以下的教育B.6年级以下的教育C.9年级以下的教育D.10年级以下囟教育18、在西方各国，监狱对罪犯进行宗教教诲的实施者只能是A.教师B.神职人员C.亲属D.监狱工作人员19、在报应刑时期，监狱组织罪犯劳动的目的就是A.矫正罪犯B.单纯的惩罚C.传授劳动技能D.创造经济效益20、在西方多数国家，监狱生产的产品主要提供给A.文化机构B.政府和公益机构C.企业D.医院21、在西方国家，罪犯参加劳动一般都可以获得A.减刑B.假释C.定报酬D.奖励22、西方各国在立法中都明确了罪犯劳动的A.惩罚性质B.监管性质C.矫正性质D.经济性质23、英国的未成年人管教设施关押的青少年犯在A.14岁以上B.15岁以上C.16岁以上D.17岁以上24、德国未成年犯管理的基本措施是实施A.制度管理B.行为管理C.教育管理D.单位管理25、般认为，出狱人保护工作源于A.美国B.法国C.英国D.德国26、在英国，对出狱人的住房帮助是指向出狱人提供A.长期住房B.定期住房C.短期住房D.临时住房二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小超列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。27、根据教育和挽救犯人的目的，16世纪末在荷兰建立的阿姆斯特丹监狱建立了一整套规章管理制度，涉及到的内容包括：监狱机构锌理、日常运作A.罪犯生活B.宗教活动C.劳动D.学习E.奖惩28、在美国，刑事司法体系由三部分组成，即A.警察机关B.检察机关C.法院D.司法机关E.矫正机关（监狱和社区矫正）29、美国监狱的监狱长一般通过四个职能部门履行对罪犯的监管和改造，这四个部门是A.管理B.监禁C.奖惩D.治疗矫正E.生产30、在西方国家，关于假释的形式，可大致分为A.完全假释B.不完全假释C.提前假释D.日假释E.月假释31、在法国，罪犯会见的形式有A.隔离式会见B.半隔离会见C.监控会见D.全接触会见E.半接触会见32、在美国，监狱普遍对罪犯进行A.道德教育B.思想教育C.人生观教育D.政策教育E.理想教育33、在加拿大，职业教育目向罪犯提供有一定市场需求的A.职业技术培训B.文化教育C.思想教育D.技能训练E.体能训练三、名词解释题：本大超共4小题，每小题3分，共12分。34、罪犯教育35、不定期刑36、罪犯分类37、出狱人保护四、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。38、西方国家法作规定在监狱服刑的罪犯通常享有哪些权利？39、在英国，对罪犯的违纪行为可采取的惩处措施有哪些？40、美国学者认为监狱生产可以服务于不同的目的，从罪犯自身的角度而言，其作用有哪些？41、西方国家监狱对未成年犯文体活动重视的理由。五、论述题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。42、试述罪犯教育、心理矫治与宗教教诲制度在罪犯矫治中的作用。43、试述日本学者对罪犯劳动目的的认识。

本文由湖北专升本整理发布